Formar profesionales en equidad de género y educación sexual desde una perspectiva humanista, con un alto grado de responsabilidad, respeto y ética, competentes en investigación con perspectiva de género, así como diseñar, promocionar y, evaluar proyectos y programas que promuevan la Equidad de género y la Educación Sexual, en todos los ámbitos de nuestra sociedad.
- Plan curricular
- Plan de estudios
- Dirigido a
- Perfil de ingreso y egreso
- Aspirantes Extranjeros
- Costos y requisitos
- Beneficios del IUCR
- Opción de titulación
La Maestría en Sexualidad Humana se encuentra organizada en cuatro áreas en su estructura curricular, las cuales se describen a continuación:
✓ Área de Fundamentos de la Sexualidad: es el área en que se pretende proporcionar al estudiante los conceptos básicos de la sexología, de manera que le permitan comprender su historia y fundamentación.
✓Área de Educación de la Sexualidad: es el área en la que se desarrollan los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para elaborar proyectos de educación de la sexualidad, así como para evaluarlos. De manera que hagan competente al estudiante de esta maestría para ser un promotor de la educación sexual en diferentes contextos de trabajo del desarrollo humano.
✓Área Terapéutica: es el área en la que se desarrollan las competencias de los estudiantes para dar atención terapéutica a los diferentes problemas y disfunciones sexuales de las personas que soliciten su intervención.
✓Área de Investigación y Titulación: está conformada por las asignaturas que proporcionan al estudiante los elementos metodológicos para realizar investigaciones tanto de tipo cuantitativo como cualitativo, así mismo, proporcionar que el estudiante desarrolle su proyecto para titularse de la maestría.
✓ Área de Fundamentos de la Sexualidad: es el área en que se pretende proporcionar al estudiante los conceptos básicos de la sexología, de manera que le permitan comprender su historia y fundamentación.
✓Área de Educación de la Sexualidad: es el área en la que se desarrollan los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para elaborar proyectos de educación de la sexualidad, así como para evaluarlos. De manera que hagan competente al estudiante de esta maestría para ser un promotor de la educación sexual en diferentes contextos de trabajo del desarrollo humano.
✓Área Terapéutica: es el área en la que se desarrollan las competencias de los estudiantes para dar atención terapéutica a los diferentes problemas y disfunciones sexuales de las personas que soliciten su intervención.
✓Área de Investigación y Titulación: está conformada por las asignaturas que proporcionan al estudiante los elementos metodológicos para realizar investigaciones tanto de tipo cuantitativo como cualitativo, así mismo, proporcionar que el estudiante desarrolle su proyecto para titularse de la maestría.
CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA
✓ Modalidad: presencial
✓ Duración: 25 meses
✓ Programa: semestral
✓ Sesiones: Tres días al mes (viernes, sábado y domingo)
✓ Horarios: Horario Viernes: 16:00 a 20:00 hrs. Sábado: 8:00 a 14:00 hrs. y de 16:00 a 20:00 hrs. Domingo: 8:00 a 14:00 hrs.
✓ Modalidad: presencial
✓ Duración: 25 meses
✓ Programa: semestral
✓ Sesiones: Tres días al mes (viernes, sábado y domingo)
✓ Horarios: Horario Viernes: 16:00 a 20:00 hrs. Sábado: 8:00 a 14:00 hrs. y de 16:00 a 20:00 hrs. Domingo: 8:00 a 14:00 hrs.
✓Historia y fundamentos de la sexualidad
✓Bases biológicas del comportamiento sexual humano
✓Psicoterapia de pareja I
✓Desarrollo psicosexual
✓Investigación I
✓Bases biológicas del comportamiento sexual humano
✓Psicoterapia de pareja I
✓Desarrollo psicosexual
✓Investigación I
✓Psicosociología y pedagogía de la educación sexual
✓Variaciones y disfunciones del comportamiento sexual
✓Psicoterapia de pareja II
✓Genero y sexualidad
✓Investigación II
✓Variaciones y disfunciones del comportamiento sexual
✓Psicoterapia de pareja II
✓Genero y sexualidad
✓Investigación II
✓Proyectos de la educación de la sexualidad I
✓Diagnóstico y Evaluación de las disforias de género
✓Psicoterapia Sexual I
✓Taller de sexualidad humana I
✓Seminario de titulación I
✓Diagnóstico y Evaluación de las disforias de género
✓Psicoterapia Sexual I
✓Taller de sexualidad humana I
✓Seminario de titulación I
✓Proyectos de la educación de la sexualidad II
✓Prevención y atención de la violencia sexual
✓Psicoterapia sexual II
✓Taller de sexualidad humana II
✓Seminario de titulación II
✓Prevención y atención de la violencia sexual
✓Psicoterapia sexual II
✓Taller de sexualidad humana II
✓Seminario de titulación II
✓ Psicólogos
✓Trabajadores Sociales
✓ Médicos terapeutas
✓ Psiquiatras
✓ Enfermeras
Profesionales afines a las áreas de:
✓Medicina, Pedagogía, Filosofía, Educación y Ciencias Sociales.
✓Trabajadores Sociales
✓ Médicos terapeutas
✓ Psiquiatras
✓ Enfermeras
Profesionales afines a las áreas de:
✓Medicina, Pedagogía, Filosofía, Educación y Ciencias Sociales.
PERFIL DE INGRESO
PERFIL DE EGRESO
✓ Fundamentos de psicología general y/o medicina
✓ Las principales teorías del desarrollo y de la personalidad
✓ Es deseable que el estudiante cuente con conocimientos básicos de sexología
✓ Las principales teorías del desarrollo y de la personalidad
✓ Es deseable que el estudiante cuente con conocimientos básicos de sexología
✓ Para escuchar las necesidades de las personas
✓ Para relacionarse personal, grupal y socialmente
✓ De observación, análisis y síntesis de los procesos mentales y estados emocionales
✓ Para la realización de entrevistas según las necesidades y/o problemáticas individuales, grupales y familiares
✓ Para observar y evaluar el comportamiento humano con objetividad
✓ Para diagnosticar de acuerdo a los elementos básicos de los trastornos del desarrollo
✓ Para la redacción de informes y reportes escritos, con un nivel complejo en el manejo de ideas
✓ Para la búsqueda, manejo y organización de información documental
✓ Para interpretar de manera ética y honesta el comportamiento humano
✓ Para fomentar su interés por la lectura y la investigación
Este plan de estudios está sujeto a cambios sin previo aviso por actualización.
✓ Para relacionarse personal, grupal y socialmente
✓ De observación, análisis y síntesis de los procesos mentales y estados emocionales
✓ Para la realización de entrevistas según las necesidades y/o problemáticas individuales, grupales y familiares
✓ Para observar y evaluar el comportamiento humano con objetividad
✓ Para diagnosticar de acuerdo a los elementos básicos de los trastornos del desarrollo
✓ Para la redacción de informes y reportes escritos, con un nivel complejo en el manejo de ideas
✓ Para la búsqueda, manejo y organización de información documental
✓ Para interpretar de manera ética y honesta el comportamiento humano
✓ Para fomentar su interés por la lectura y la investigación
Este plan de estudios está sujeto a cambios sin previo aviso por actualización.
PERFIL DE EGRESO
✓ CONOCIMIENTOS
De los antecedentes históricos del estudio de la sexualidad humana.
Habilidades de análisis y síntesis de las diferentes posturas teóricas y sus conceptos que explican el comportamiento sexual de los individuos.
De los fundamentos biológicos, psicológicos y sociales de la sexualidad humana.
De las teorías que explican las etapas del desarrollo psicosexual del individuo.
De las expresiones comportamentales de la sexualidad. De las funciones sexuales que afectan al ser humano.
De la importancia de una concepción de género desde una perspectiva de equidad.
✓ HABILIDADES
De observación, descripción, caracterización y comprensión objetiva del comportamiento sexual humano.
De análisis, síntesis y crítica de los conceptos que se manejan en las diversas temáticas de la sexología.
Para la distinción de cualidades y características comportamentales que conforman cuadros clínicos de las disfunciones sexuales.
Para escuchar y orientar a las personas con necesidad de información sexual y de apoyo terapéutico en los ámbitos de la sexualidad humana.
De comunicación oral y escrita.
Para evaluar y diagnosticar los procesos que afectan el sano desarrollo sexual de las personas.
✓ ACTITUDES
De responsabilidad en el trabajo personal y profesional en el ámbito de la educación sexual y de la sexoterapia.
De respeto para sí mismo y para los demás en las experiencias de desarrollo y crecimiento personal.
Empatía hacia las personas que requieren ayuda profesional.
De ética profesional en su labor como educador y terapeuta de la sexualidad.
Del compromiso para el manejo adecuado de la información personal.
De los antecedentes históricos del estudio de la sexualidad humana.
Habilidades de análisis y síntesis de las diferentes posturas teóricas y sus conceptos que explican el comportamiento sexual de los individuos.
De los fundamentos biológicos, psicológicos y sociales de la sexualidad humana.
De las teorías que explican las etapas del desarrollo psicosexual del individuo.
De las expresiones comportamentales de la sexualidad. De las funciones sexuales que afectan al ser humano.
De la importancia de una concepción de género desde una perspectiva de equidad.
✓ HABILIDADES
De observación, descripción, caracterización y comprensión objetiva del comportamiento sexual humano.
De análisis, síntesis y crítica de los conceptos que se manejan en las diversas temáticas de la sexología.
Para la distinción de cualidades y características comportamentales que conforman cuadros clínicos de las disfunciones sexuales.
Para escuchar y orientar a las personas con necesidad de información sexual y de apoyo terapéutico en los ámbitos de la sexualidad humana.
De comunicación oral y escrita.
Para evaluar y diagnosticar los procesos que afectan el sano desarrollo sexual de las personas.
✓ ACTITUDES
De responsabilidad en el trabajo personal y profesional en el ámbito de la educación sexual y de la sexoterapia.
De respeto para sí mismo y para los demás en las experiencias de desarrollo y crecimiento personal.
Empatía hacia las personas que requieren ayuda profesional.
De ética profesional en su labor como educador y terapeuta de la sexualidad.
Del compromiso para el manejo adecuado de la información personal.
✓ CONOCIMIENTOS
De los principios, metodología y técnicas pedagógicas que favorecen acciones la para la educación sexual efectiva.
Acerca de la estructuración de proyectos de educación sexual, acordes con las necesidades de las personas a las que se dirige.
De técnicas didácticas y de manejo grupal para la educación sexual.
De estrategias para el cambio de actitudes frente a los mitos y las falacias de la sexualidad humana.
✓ HABILIDADES
Para el manejo de grupos.
Para la sensibilización y educación de personas en temáticas propias de la sexualidad humana.
Para generar y promover proyectos de educación de la sexualidad.
Para promover actitudes de responsabilidad y respeto por la propia sexualidad, de tolerancia ante la diversidad sexual, y de equidad entre géneros.
Para detectar y evaluar casos en donde la simple información sexual no resuelve la problemática de las personas.
✓ ACTITUDES
De responsabilidad en el trabajo personal y profesional en el ámbito de la educación sexual.
De respeto ara sí mismo y para los demás en las experiencias de desarrollo y crecimiento personal en los aspectos de la educación sexual.
Empatía hacia las personas con las que el educador(a) de la sexualidad. De ética profesional en su labor como educador(a)
De tolerancia hacia las personas que se encuentran aprendiendo nuevas perspectivas en torno a la sexualidad.
De los principios, metodología y técnicas pedagógicas que favorecen acciones la para la educación sexual efectiva.
Acerca de la estructuración de proyectos de educación sexual, acordes con las necesidades de las personas a las que se dirige.
De técnicas didácticas y de manejo grupal para la educación sexual.
De estrategias para el cambio de actitudes frente a los mitos y las falacias de la sexualidad humana.
✓ HABILIDADES
Para el manejo de grupos.
Para la sensibilización y educación de personas en temáticas propias de la sexualidad humana.
Para generar y promover proyectos de educación de la sexualidad.
Para promover actitudes de responsabilidad y respeto por la propia sexualidad, de tolerancia ante la diversidad sexual, y de equidad entre géneros.
Para detectar y evaluar casos en donde la simple información sexual no resuelve la problemática de las personas.
✓ ACTITUDES
De responsabilidad en el trabajo personal y profesional en el ámbito de la educación sexual.
De respeto ara sí mismo y para los demás en las experiencias de desarrollo y crecimiento personal en los aspectos de la educación sexual.
Empatía hacia las personas con las que el educador(a) de la sexualidad. De ética profesional en su labor como educador(a)
De tolerancia hacia las personas que se encuentran aprendiendo nuevas perspectivas en torno a la sexualidad.
✓CONOCIMIENTOS
De las diversas teorías de la terapia psicosexual que permitan la evaluación y diagnóstico de los problemas sexuales que aquejan a las personas.
De la terapia de pareja en general, y de la sexoterapia de pareja en particular.
De las disforias de género.
De las disfunciones sexuales y de las estrategias terapéuticas para resolverlas.
De las estrategias para la promoción del desarrollo de la sexualidad humana.
Sobre atención y prevención de la violencia sexual.
✓ HABILIDADES Para preservar y analizar las problemáticas de la sexualidad a nivel individual de pareja.
Para la evaluación y diagnósticos de las funciones sexuales.
Para la aplicación de las técnicas y estrategias terapéuticas para la diversidad de problemas y funciones de la sexualidad.
Para integrar informes y expedientes clínicos d las personas a las que se dirige la sexoterapia.
Para el diseño y aplicación de proyectos orientados a la promoción de la salud sexual.
Para intervenir de manera oportuna y de acuerdo a las necesidades terapéuticas que cada caso en particular requiera.
✓ ACTITUDES
De responsabilidad en el trabajo personal y profesional en el ámbito psicoterapéutico.
De respeto para sí mismo y para los demás en las experiencias terapéuticas y de crecimiento personal.
Empatía hacia las personas que padecen alguna problemática en relación a su sexualidad.
De ética profesional en su labor como sexoterapeuta.
Compromiso para ofrecer soluciones efectivas a las personas que padecen alguna problemática en relación a su sexualidad.
De las diversas teorías de la terapia psicosexual que permitan la evaluación y diagnóstico de los problemas sexuales que aquejan a las personas.
De la terapia de pareja en general, y de la sexoterapia de pareja en particular.
De las disforias de género.
De las disfunciones sexuales y de las estrategias terapéuticas para resolverlas.
De las estrategias para la promoción del desarrollo de la sexualidad humana.
Sobre atención y prevención de la violencia sexual.
✓ HABILIDADES Para preservar y analizar las problemáticas de la sexualidad a nivel individual de pareja.
Para la evaluación y diagnósticos de las funciones sexuales.
Para la aplicación de las técnicas y estrategias terapéuticas para la diversidad de problemas y funciones de la sexualidad.
Para integrar informes y expedientes clínicos d las personas a las que se dirige la sexoterapia.
Para el diseño y aplicación de proyectos orientados a la promoción de la salud sexual.
Para intervenir de manera oportuna y de acuerdo a las necesidades terapéuticas que cada caso en particular requiera.
✓ ACTITUDES
De responsabilidad en el trabajo personal y profesional en el ámbito psicoterapéutico.
De respeto para sí mismo y para los demás en las experiencias terapéuticas y de crecimiento personal.
Empatía hacia las personas que padecen alguna problemática en relación a su sexualidad.
De ética profesional en su labor como sexoterapeuta.
Compromiso para ofrecer soluciones efectivas a las personas que padecen alguna problemática en relación a su sexualidad.
✓CONOCIMIENTOS
De los métodos de investigación, para su aplicación en la supervisión de casos psicoterapéuticos.
De la metodología cuantitativa y cualitativa de la investigación en la sexoterapia y en la educación sexual.
Para el diseño de proyectos de investigación en relación a la sexualidad humana.
Del proceso de investigación que permita el estudio de los fenómenos humanos y las problemáticas psicosexuales.
Para la elaboración de informes psicoterapéuticos a través de la estructura de la investigación.
✓ ACTITUDES
De responsabilidad en el manejo de la información personal dentro de lo diversos reportes de investigación.
De respeto para sí mismos y para las personas que son sujetos de las investigaciones.
Empatía hacia las personas que colaboran en las investigaciones.
De ética de la información investigada, así como de autocrítica en su calidad de investigador.
De los métodos de investigación, para su aplicación en la supervisión de casos psicoterapéuticos.
De la metodología cuantitativa y cualitativa de la investigación en la sexoterapia y en la educación sexual.
Para el diseño de proyectos de investigación en relación a la sexualidad humana.
Del proceso de investigación que permita el estudio de los fenómenos humanos y las problemáticas psicosexuales.
Para la elaboración de informes psicoterapéuticos a través de la estructura de la investigación.
✓ ACTITUDES
De responsabilidad en el manejo de la información personal dentro de lo diversos reportes de investigación.
De respeto para sí mismos y para las personas que son sujetos de las investigaciones.
Empatía hacia las personas que colaboran en las investigaciones.
De ética de la información investigada, así como de autocrítica en su calidad de investigador.
ASPIRANTES EXTRANJEROS
Qué es y qué documentos necesitas
La Equivalencia de Revalidación de Estudios de aspirantes extranjeros, es el documento que emite la Secretaría de Educación Pública del Estado de Puebla para que el interesado curse estudios de posgrado en una institución particular del Sistema Educativo Nacional.
Es necesario que sus documentos estén digitalizados, que sean claros, completos y legibles, así como con la debida orientación (vertical/horizontal) para su revisión, como parte del proceso de Admisión.
Los documentos que deberá entregar son:
✓ Acta de nacimiento traducida al español (En caso de ser necesario, deberá ser realizada por un perito autorizado y avalado por la Secretaría de Educación Pública; SEP), apostillada por su embajada.
✓ Copia simple del antecedente académico correspondiente, este puede ser certificado, constancia de calificaciones o tira de materias, apostillado por su embajada.
✓ Copia simple tamaño carta de Título y cédula (sí es el caso) del programa superior de nivel licenciatura cursado, apostillado por su embajada.
✓ Equivalencia de estudios, generada por la Instancia correspondiente de la Secretaría de Educación Pública.
✓ Fotocopia de forma migratoria (aspirantes extranjeros), con el tiempo de permiso, equiparable al programa de posgrado a cursar.
Cabe señalar que el trámite de titulación del posgrado que curse (una vez cubiertos todos sus requisitos oficiales indicados en acuerdo 286), se generará hasta la emisión y registro del título/documento de grado, por parte de la SEP del Estado.
Qué es y qué documentos necesitas
La Equivalencia de Revalidación de Estudios de aspirantes extranjeros, es el documento que emite la Secretaría de Educación Pública del Estado de Puebla para que el interesado curse estudios de posgrado en una institución particular del Sistema Educativo Nacional.
Es necesario que sus documentos estén digitalizados, que sean claros, completos y legibles, así como con la debida orientación (vertical/horizontal) para su revisión, como parte del proceso de Admisión.
Los documentos que deberá entregar son:
✓ Acta de nacimiento traducida al español (En caso de ser necesario, deberá ser realizada por un perito autorizado y avalado por la Secretaría de Educación Pública; SEP), apostillada por su embajada.
✓ Copia simple del antecedente académico correspondiente, este puede ser certificado, constancia de calificaciones o tira de materias, apostillado por su embajada.
✓ Copia simple tamaño carta de Título y cédula (sí es el caso) del programa superior de nivel licenciatura cursado, apostillado por su embajada.
✓ Equivalencia de estudios, generada por la Instancia correspondiente de la Secretaría de Educación Pública.
✓ Fotocopia de forma migratoria (aspirantes extranjeros), con el tiempo de permiso, equiparable al programa de posgrado a cursar.
Cabe señalar que el trámite de titulación del posgrado que curse (una vez cubiertos todos sus requisitos oficiales indicados en acuerdo 286), se generará hasta la emisión y registro del título/documento de grado, por parte de la SEP del Estado.
COSTOS 2022
Inscripción
$ /
Mensualidad
$ /
Tenemos una beca para ti, solicítala al:
https://wa.me/521 9931139420
REQUISITOS DE ADMISIÓN
Inscripción
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Mensualidad
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Tenemos una beca para ti, solicítala al:
https://wa.me/521 9931139420
REQUISITOS DE ADMISIÓN
Para realizar o programar entrevista debes realizar tu pago en el departamento de contabilidad del IUCR y presentarte con la siguiente documentación:
✓ Carta de Motivos.
✓ Curriculum Vitae.
Para programar su entrevista previa cita comunícate al Whatsapp: 993 113 94 20
✓ Carta de Motivos.
✓ Curriculum Vitae.
Para programar su entrevista previa cita comunícate al Whatsapp: 993 113 94 20
✓ Acta de nacimiento original y copia
✓CURP vigente COMPLETO, generado de internet
✓Copia simple de certificado de licenciatura legalizado
✓Copia simple de título de licenciatura
✓Copia simple de cédula de licenciatura al 200% anverso y reverso en la misma hoja
✓Currículum Vitae (sintetizado)
✓Carta de motivos
✓Pago de inscripción
✓CURP vigente COMPLETO, generado de internet
✓Copia simple de certificado de licenciatura legalizado
✓Copia simple de título de licenciatura
✓Copia simple de cédula de licenciatura al 200% anverso y reverso en la misma hoja
✓Currículum Vitae (sintetizado)
✓Carta de motivos
✓Pago de inscripción
✓ 2 impresiones a color de CURP vigente COMPLETO, generado de internet.
✓Acta de nacimiento ORIGINAL VIGENTE y 2 copias simples.
Certificado de Licenciatura ORIGINAL Legalizado (Si es el caso) y 2 Copias Simples a color.
✓Oficio original y 2 copias simples de la Autorización de la Escuela de Procedencia, donde se indique que se autoriza la opción de Titulación de Licenciatura a través de la Maestría (OTEM) e indicar el apartado del Reglamento Escolar o Normatividad de la Escuela de procedencia, donde se indique esta opción de Titulación o bien, folleto informativo donde se indique, esta opción de titulación.
✓6 Fotografías tamaño INFANTIL fondo blanco Adheribles, ropa, clara, acabado mate. Colocar nombre a las fotografías con lápiz.
✓Acta de nacimiento ORIGINAL VIGENTE y 2 copias simples.
Certificado de Licenciatura ORIGINAL Legalizado (Si es el caso) y 2 Copias Simples a color.
✓Oficio original y 2 copias simples de la Autorización de la Escuela de Procedencia, donde se indique que se autoriza la opción de Titulación de Licenciatura a través de la Maestría (OTEM) e indicar el apartado del Reglamento Escolar o Normatividad de la Escuela de procedencia, donde se indique esta opción de Titulación o bien, folleto informativo donde se indique, esta opción de titulación.
✓6 Fotografías tamaño INFANTIL fondo blanco Adheribles, ropa, clara, acabado mate. Colocar nombre a las fotografías con lápiz.
✓ OPCION 1. DEPÓSITO BANCARIO NOMBRE: INSTITUTO UNIVERSITARIO CARL ROGERS CUENTA: 0198041881 BANCO: BANCOMER
✓OPCION 2. TRANSFERENCIA BANCARIA Clave interbancaria: 012650001980418816 BANCO: BANCOMER NOMBRE: INSTITUTO UNIVERSITARIO CARL ROGERS AC
✓OPCION 3. EFECTIVO INSTITUTO UNIVERSITARIO CARL ROGERS Departamento de Contabilidad Av. Samarkanda No. 110 Planta Alta, Fracc. Oropeza, C.P. 86030, Villahermosa Tabasco
Horario:
✓OPCION 2. TRANSFERENCIA BANCARIA Clave interbancaria: 012650001980418816 BANCO: BANCOMER NOMBRE: INSTITUTO UNIVERSITARIO CARL ROGERS AC
✓OPCION 3. EFECTIVO INSTITUTO UNIVERSITARIO CARL ROGERS Departamento de Contabilidad Av. Samarkanda No. 110 Planta Alta, Fracc. Oropeza, C.P. 86030, Villahermosa Tabasco
Horario:
BENEFICIOS DEL IUCR
✓ Certificación bajo la Norma ISO 9001:2015
✓ 28 Años de Excelencia Académica
✓ Formación Humanista
✓ Plan de Estudios de Vanguardia
✓ Posgrados Especializados
✓ Docentes con Experiencia y Trayectoria Académica
✓ Congresos Nacionales e Internacionales
SERVICIOS
✓ Plataforma Online
✓ Seguro Médico
✓ Certificación bajo la Norma ISO 9001:2015
✓ 28 Años de Excelencia Académica
✓ Formación Humanista
✓ Plan de Estudios de Vanguardia
✓ Posgrados Especializados
✓ Docentes con Experiencia y Trayectoria Académica
✓ Congresos Nacionales e Internacionales
SERVICIOS
✓ Plataforma Online
✓ Seguro Médico
OPCIÓN DE TITULACIÓN
✓ 1. Titulación por promedio
✓ 2. Elaboración de Tesis con sustentación de examen de defensa en la misma.
✓ 3. Elaboración de un libro de texto con sustentación de examen.
✓ 1. Titulación por promedio
✓ 2. Elaboración de Tesis con sustentación de examen de defensa en la misma.
✓ 3. Elaboración de un libro de texto con sustentación de examen.
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“El desarrollo de tus recursos es una de las principales fuentes de satisfacción personal y profesional”
-Samuel Mejía Rodríguez. Fundador
El Instituto Universitario Carl Rogers ofrece un moderno programa académico en maestrías, doctorados y diplomados en psicología y psicoterapia humanista.
CONTACTO
- Av. Samarkanda No. 110 Planta Alta, Fracc. Oropeza, C.P. 86030, Villahermosa Tabasco.
- (993) 266 12 98 | 352 56 79
- Cel. 993 234 58 15
- iucr_tabasco@hotmail.com
NEWLESTER
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