Como estudiantes de la Licenciatura en IUCR, asumimos el compromiso de formarnos con integridad, responsabilidad y respeto hacia las personas y comunidades con las que interactuamos. Reconocemos que nuestra preparación académica no solo implica adquirir conocimientos, sino también desarrollar una conducta ética que nos guíe en el ejercicio profesional.
Este Código de Ética establece los principios y normas que orientan nuestro actuar dentro y fuera del Instituto Universitario Carl Rogers.
- Respeto a la dignidad y derechos humanos
- Tratar a todas las personas con respeto, sin distinción de género, edad, orientación sexual, creencias, condición socioeconómica, etnia o cualquier otra característica personal.
- Promover un ambiente libre de discriminación, acoso o violencia.
- Confidencialidad
- Guardar reserva sobre la información personal y sensible obtenida en contextos académicos, prácticas, entrevistas o proyectos, respetando la privacidad de quienes participan.
- Utilizar datos e información solo para fines académicos y con consentimiento informado.
- Integridad académica
- Presentar trabajos, exámenes y proyectos de manera honesta, evitando el plagio, la falsificación de información o cualquier forma de fraude académico.
- Reconocer y citar adecuadamente las fuentes de información utilizadas.
- Hacer un uso responsable de las herramientas de inteligencia artificial (IA), empleándolas como apoyo en el aprendizaje y no como sustituto del propio esfuerzo académico.
- Responsabilidad en el aprendizaje
- Asistir puntualmente a clases, cumplir con las actividades académicas y entregar los trabajos en los tiempos establecidos, reconociendo que la constancia y la disciplina son parte fundamental de la formación integral.
- Participar de forma activa y constructiva en las actividades de aprendizaje, fomentando el diálogo respetuoso y el pensamiento crítico.
- Asumir un papel protagónico y autónomo en el propio proceso formativo, desarrollando habilidades para aprender a aprender, en coherencia con los principios del modelo pedagógico humanista–constructivista, que reconoce a cada estudiante como sujeto activo de su desarrollo personal y académico.
- Uso ético del conocimiento psicológico
- No aplicar técnicas, pruebas o intervenciones psicológicas sin la supervisión adecuada o sin la formación necesaria.
- Evitar emitir juicios, diagnósticos o consejos psicológicos sin fundamento académico o fuera de los espacios permitidos.
- Cuidado personal y profesional
- Mantener un compromiso con el propio bienestar físico, emocional y psicológico, reconociendo que el autocuidado es fundamental para poder atender a otros.
- Participar activamente en el proceso psicoterapéutico formativo que ofrece la institución.
- Responsabilidad social
- Contribuir de manera positiva a la comunidad universitaria y a la sociedad, participando en actividades de servicio social, prácticas y proyectos con ética y compromiso.
- Promover el bienestar y la salud mental en cada entorno donde se represente a la universidad.
- Cumplimiento de normas institucionales
- Respetar las políticas, reglamentos y lineamientos de la universidad.
- Cuidar las instalaciones, el mobiliario y los recursos que la institución pone a disposición de los estudiantes.
Compromiso del estudiante
Al aceptar este Código de Ética, me comprometo a actuar con responsabilidad, respeto y honestidad en todas mis actividades académicas y profesionales, reconociendo que mi conducta impacta tanto en mi formación como en la imagen de la institución y de la psicología como disciplina.